Čitajmo zajedno – čitajmo naglas: zaboravljene knjige projekt je hrvatskih školskih knjižnica za poticanje čitanja izvan lektirnih naslova dječje književnosti.
Provedba:
Stručni suradnik knjižničar u svakoj školi provodi projekt s jednim razredom i njihovom učiteljicom (treći do peti, no može i neki drugi razred po izboru). Bit projekta je da se čita zajedno, da se čita naglas i da se čitaju zaboravljene knjige – dakle one knjige koje su na policama knjižnica, a NISU u obveznoj lektiri.
Nakon odabira knjige s razrednim učiteljicama, knjiga se već od početka školske godine čita u razredu i knjižnici naglas. Čitaju knjižničari, učiteljici, djeca, roditelji, gradonačelnik i sl. Može biti proza (bajka, priča, pripovijetka, roman) ili poezija.
Na Međunarodni dan dječje knjige organizira se završnica projekta na kojoj sudjeluje po dvoje djece iz svake škole. Pročitano književno djelo predstavi se u petominutnom nastupu.
Projekt nije natjecateljskog karaktera, nema nikakvih provjera ni kviza znanja.
Bitno je potaknuti djecu na čitanje, upoznati se međusobno, razmijeniti iskustva i dojmove progovoriti o problemima u radu i predložiti rješenja kako naprijed.
Voditelj projekta
Denis Vincek, stručni suradnik knjižničar
OŠ Ante Kovačića Zlatar
Suvoditeljica projekta
Mirjana Čubaković, stručni suradnik mentor
OŠ Budaševo – Topolovac – Gušće
Provedba:
Stručni suradnik knjižničar u svakoj školi provodi projekt s jednim razredom i njihovom učiteljicom (treći do peti, no može i neki drugi razred po izboru). Bit projekta je da se čita zajedno, da se čita naglas i da se čitaju zaboravljene knjige – dakle one knjige koje su na policama knjižnica, a NISU u obveznoj lektiri.
Nakon odabira knjige s razrednim učiteljicama, knjiga se već od početka školske godine čita u razredu i knjižnici naglas. Čitaju knjižničari, učiteljici, djeca, roditelji, gradonačelnik i sl. Može biti proza (bajka, priča, pripovijetka, roman) ili poezija.
Na Međunarodni dan dječje knjige organizira se završnica projekta na kojoj sudjeluje po dvoje djece iz svake škole. Pročitano književno djelo predstavi se u petominutnom nastupu.
Projekt nije natjecateljskog karaktera, nema nikakvih provjera ni kviza znanja.
Bitno je potaknuti djecu na čitanje, upoznati se međusobno, razmijeniti iskustva i dojmove progovoriti o problemima u radu i predložiti rješenja kako naprijed.
Voditelj projekta
Denis Vincek, stručni suradnik knjižničar
OŠ Ante Kovačića Zlatar
Suvoditeljica projekta
Mirjana Čubaković, stručni suradnik mentor
OŠ Budaševo – Topolovac – Gušće