Izrada i vrednovanje postera
Učenici petih razreda škola Budaševo i Topolovac izrađivali su postere na zadanu temu iz
povijesti. Učiteljica Magdalena Cvek Brnad svakom je učeniku dodijelila drugačiju temu i dala
polazne upute za izradu. Tako su učenici istraživali o egipatskoj religiji, hramovima,
piramidama, mumificiranju i grobnicama. Dolazili su u školsku knjižnicu i uz pomoć
knjižničarke Mirjane Čubaković prikupljali, vrednovali i odabirali materijale koje će koristiti u
svom radu. Nakon dvotjednih priprema izradili su postere i izložili ih u prostoru knjižnice.
Na početku nastavnog sata knjižničarka im je dodatno pojasnila smjernice za izradu postera
te ih uputila u kriterije za vrednovanje istih. Učenici su izabrali jedan koji su zajednički
vrednovali prema zadanim elementima.
Nakon skupnog rada dobili su zadatak vrednovati drugi poster popunjavajući rubriku za
vršnjačko vrednovanje. Svaki je učenik predstavio i obrazložio svoje vrednovanje. Pažljivo su
slušali jedni druge, iznosili svoja mišljenja, komentirali, raspravljali…
Na kraju sata dobili su listiće za domaću zadaću kako bi samovrednovali svoj rad, odnosno
svoj poster.
Učenicima se taj način rada svidio i izrazili su želju za izradom novog postera. Učiteljica im je
zadala da sami izaberu temu iz nastavnog sadržaja koji slijedi te da postere donesu u školu
nakon zimskih praznika.